SOWA OPAC : Biblioteka Publiczna Miasta i Gminy Mikstat

Książka

W koszyku

oceń

Myślenie krytyczne w szkole / Tadeusz Gadacz ; pytania do pracy z podręcznikiem Mariusz Kalandyk. - Warszawa : Wydawnictwo STENTOR, 2025. - 331 stron ; 24 cm.

Autor

Gadacz Tadeusz (1955- ). Autor Kalandyk Mariusz (1963- ). Opracowanie

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Filozofia Kształcenie Myślenie krytyczne

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Filozofia i etyka

Myślenie krytyczne to myślenie samodzielne, kierujące się takimi wartościami jak rzetelność, wolność, odpowiedzialność i dobro. To myślenie empatyczne, rozumne, czyli zdolne do rozmowy i rozumienia innych i siebie celem podejmowania takich decyzji, z których wyniknie najbardziej optymalne dobro. Myślenie krytyczne to myślenie nad myśleniem, dlatego książka zarysowuje mapę myślenia. Ukazuje różnicę między myśleniem intelektualnym (sprawnym, skutecznym i funkcjonalnym) a rozumnym. Zwraca uwagę na źródła naszych przekonań i ich wpływu na myślenie, na funkcję myślenia mitologicznego, na pozytywne i negatywne skutki działania intuicji i wyobraźni, na związek myślenia i sumienia. Informuje o społecznych i technologicznych uwarunkowaniach bezmyślności, o niebezpieczeństwach ideologii i teorii spiskowych. Wyjaśnia takie pojęcia jak prawda, mądrość i głupota, dogmatyzm, fanatyzm, relatywizm, perspektywizm. Odpowiada wreszcie na pytanie, dlaczego humanizm doprowadził do gułagów i obozów koncentracyjnych. Myślenie krytyczne jest szczególnie konieczne w czasach dezinformacji, postetyki, postprawdy i sztucznej inteligencji (AI). Podręcznik został wyposażony w narzędzia dydaktyczne: słownik pojęć, biografie myślicieli i przede wszystkim pytania i problemy do dyskusji.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. 37 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia na stronach 322-331.